扎根的教学实践和培养熟练的才能 - 2025年“最美

景明每日记者李洪张 在过去的12年中，他按照教育行业融合的概念撰写的六本教科书在校园和世界上丢失了，并且许多知名公司都使用了培训数十个国家 /地区的技术和熟练人员。专注于智慧连接的新能量车产业的需求，致力于研究智能发现技术，并领导近20个项目，例如国家自然科学基金会；将教室转移到工厂研讨会，让行业的血液流动，并解释学生在该国提供技能的梦想。 他是重庆技术大学车辆工程学院副院长杨教授，并在2025年获得了“最佳老师”的冠军。 2013年，在帕夫特·汤吉大学（Pafter Tongji University）之后，杨进入了职业教育的肥沃土地。在过去的10年中，他放了县从年轻的老师到“ Jin Shiliang Craftsman”的努力和汗水，阐明了技能的火花并支持智能制造的脊柱。 在教学和教学人员方面，杨一直专注于“行业教育的整合”，并与团队合作，确定行业经验在教学中的整合，并不断地处理他强大的教学技能。 “我记得在2021年，当我们为国家职业大学技能竞赛做准备时，我们遇到了未标记的挑战，但没有人退缩。相反，整个团队坚持整夜在公司研讨会上战斗，最后发生了许多困难。”杨说，当您获得国家奖金证书时，每个人都认为所有努力都是值得的。 重庆是一个工业中心，目前正在建立数万亿个智能连接的新能量车产业。学校应建立新专业并积极满足需求行业发展。作为一名面对职业教育的老师，扬隆承担了严重的责任，领导了课程系统的建设，扩展和开发了实用的培训来源，并试图开发一种发展课程的发展方法，并为促进倡导的职业教育做出了贡献。 他创建了工程学和学术“转移教室到工厂研讨会”的组合模型，以有效地连接Kstudents的市场需求。他领导了教育道路“科学与教育的融合”，他的研究成果受到许多公司的应用，并获得了巨大的经济和社会利益。 2024年，杨收到了开发数字书籍的重要任务 - 在教育部职业教育教育的“ 101计划”中为“新能量测试技术”进行了研究。面对没有旧经验的实际问题，并且缺乏实际案例支持，YANg Yang潜入中国汽车研究的实验室和商人的车辆研究和其他公司，以了解削减，研究实际情况和反思专业术语的技术。 动画框架进行了好几次，已经考虑了一个术语，在办公桌上盖上了500个工作单，超过2,000张照片被盖上了2,000多张照片...没有进行工作，这些书最终被纳入了第一批建筑列表中。 人们经常看到杨在学校和企业之间运行。他想创建更高质量的课程和教科书，带来实用的课堂公司运营，并开发合作的科学研究平台；向学校介绍公司项目，以真正帮助公司解决问题并促进学生的成长。 杨阳说：“在新的旅程中，我们将始终以战斗精神扎根教学技能，促进教学和工业的深入整合，培养H质量和高技能才能，工业和升级变化以及职业教育的高质量发展，并写一份良好的职业教育报纸。 《国家时报》的答案。携带 “每日景”（2025年9月15日，第08页）